A.原始社会末期 B.奴隶社会初期 C.封建社会初期 D.资本主义社会初期
单项选择题苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。
A.全面发展的教育理论 B.认知结构理论 C.教学与发展理论 D.教学过程最优化理论
单项选择题制定教学计划的首要问题是()。
A.课程设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制
单项选择题最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是()。
A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.梅依曼 D.洛克
单项选择题环境决定论的代表人物是()。
A.格塞尔 B.杜威 C.华生 D.霍尔
单项选择题被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()。
A.陶行知 B.蔡元培 C.杨贤江 D.徐特立
单项选择题教育心理起源论认为教育起源于()。
A.生产劳动B.模仿C.语言D.动物本能
单项选择题皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是()。
A.从客观责任向主观责任发展 B.从主观责任向客观责任发展 C.从他律向自律发展 D.从自律向他律发展
单项选择题勤奋和懒惰属下列哪种特性?()
A.气质 B.性格 C.能力 D.兴趣
单项选择题奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是()。
A.结构性、可操作性和可辨别性 B.稳定性、可利用性和结构性 C.可操作性、可利用性和结构性 D.可利用性、可辨别性和稳定性
单项选择题用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为()。
A.感性知识 B.理性知识 C.程序性知识 D.陈述性知识