非正规教育可以是从（）等方面获得知识、技能、思想、信仰和道德修养的过程。

多项选择题正规教育一般指学校教育，指（）的教育。

A.有目的
B.有组织
C.有计划
D.有专职教师

多项选择题教育本质是教育社会性（）等各种属性的统一。

A.生产性
B.阶级性
C.科学性
D.艺术性

多项选择题现代教育实施（）

A.法制化
B.民主化
C.封闭性
D.整体性

多项选择题现代社会教育特征有（）

A.培养全面发展的人有理想走向实践
B.教育与生产劳动相结合日趋密切
C.教育普及制度化
D.人文教育与科学教育分道扬镳

多项选择题关于教育的起源，有哪些理论？（）

A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.神话起源论

多项选择题下列属于夸美纽斯突出贡献的有（）

A.出版《大教学论》
B.提出“泛智论”
C.提出“知识即美德”
D.出版《普通教育学》

多项选择题下列关于我国教育史实的叙述，正确的是（）。

A.我国最早规定义务教育阶段教学的学制是壬戌学制
B.最早传入我国的西方近代教学法是设计教学法
C.我国最早采用班级授课制进行教学的新式学堂是京师同文馆
D.我国第一所幼儿教育机构是湖北幼稚园

多项选择题1922年颁布的“壬戌学制”又被称为“新学制”，该学制提出的标准有（）。

A.适应社会进化之需要
B.发挥平民教育精神
C.谋个性之发展
D.注意生活教育

多项选择题联合国发表的《学会生存——教育世界的今天和明天》指出，各国共同倾向（）。

A.培养完人
B.培养创造性
C.培养终身学习的能力
D.培养独立个性

多项选择题智育包括（）。

A.向学生系统传授科学文化基础知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础
B.使学生掌握身心卫生保健知识，养成良好的身心卫生保健习惯
C.培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力
D.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神