A.综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划 B.带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络 C.设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划 D.致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力 E.促使组员之间、组员与小组和社会系统之间互相开放、实现良性互动
多项选择题对于社会目标模式的小组工作，下列说法正确的是（）。
A.是最早的小组模式 B.小组目标是培养小组组员的社会责任感 C.强调形成小组互助关系 D.小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能 E.强调组员在互动中得到成长
单项选择题社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（）的角色。
A.使能者 B.中介者 C.倡导者 D.协调者
单项选择题针对社区矫正人员开展的行为治疗小组，旨在通过小组活动帮助组员改善行为障碍，以及情绪问题，促进其在行为、心理等方面得到发展和完善，该小组适合采用的工作模式是（）。
A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式
单项选择题某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动。 组员老张：“让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。”组员老王：“那我就不客气了，对于这件事，我觉得正确的做法是......” 根据互动模式此事社会工作者应当坚持的工作原则是（）。
A.推进老人的自我发展 B.培养老人的责任意识 C.促进老人的平等交流 D.培育小组的领袖人物
多项选择题以下观点中，属于符号互动理论主要观点的有（）。
A.心灵、自我和社会是人际符号互动的过程 B.语言是心灵和自我形成的主要机制 C.心灵是社会过程的内化 D.行为是个体在行动过程中自己“设计”的 E.每个人的行动均被行动发生的场域所影响
