A.集体、分组、双人、分队练习 B.分组、分队、分排、单人练习 C.单人、双人、分队、集体练习 D.单人、双人、分组、集体练习
单项选择题下列不属于投掷项目身体素质训练方法的是()。
A.采用弹簧拉力器或橡皮带进行上肢练习 B.将废报纸捏成纸团进行各种姿势的投、抛和推的练习 C.用竹竿进行投准练习或比赛 D.采用较大负重进行半蹲起练习
单项选择题通过()球动作,使蹬摆的力作用于球上,这是完成运球动作的关键。
A.推拨 B.踢击 C.拉捅 D.挤压
单项选择题排球比赛中判定位置错误的时机是()。
A.发球队员站好位置 B.一裁鸣哨发球 C.发球队员将球抛起 D.发球队员击球瞬间
单项选择题垫上运动的动作类型主要有()。
A.转体、摆动、落地 B.滚翻、平衡、手翻 C.翻腾、平衡、落地 D.翻腾、滑步、鱼跃
单项选择题下列不属于抑郁质学生的特点的是()。
A.观察力敏锐 B.胆小怕事 C.缺乏主动性 D.活泼好动
单项选择题在接力比赛中,运动员是否在接力区内完成交接棒的判罚依据是()。
A.交接棒完成时运动员的身体是否在接力区范围内 B.交接棒完成时,接力棒是否在接力区范围内 C.交接棒完成时,运动员的身体和接力棒是否在接力区范围内 D.交接棒时,接力棒是否在接力区范围内
单项选择题以下不属于渐进式增加负荷形式的是()。
单项选择题运动技能学习与文化知识学习的本质区别体现在()。
A.神经元形成的回路联系 B.大肌肉群活动的参与 C.短时记忆与长时记忆 D.海马活动的参与
单项选择题下列哪项是开展学校体育工作的出发点,具有指引、导向作用?()
A.学校体育教学 B.学校体育目标 C.体育教学目标 D.体育学习的特征
单项选择题在新体育课程的教学当中,应该重视发挥学生的()作用,以提高教与学的有效性。
A.主体 B.客体 C.主导 D.主要