对于低龄的学前儿童，材料投放的趋同性需要更强一些，这是遵循了（）。

单项选择题学前儿童社会学习的一个突出特点是（）

A.基础性和实用性
B.科学性和客观性
C.全面性和系统性
D.无意性和随机性

单项选择题针对案例中凡凡的行为，以下教育方式中最合适的是（）。

A.再次制止凡凡，要求其向鹏鹏道歉，并对其实施一定的惩罚措施
B.不给凡凡贴上“不听指令”的标签，关注之后的行为，及早干预避免再次发生
C.训练凡凡以后听见老师的指令要立即执行
D.给凡凡讲道理，实现对其行为的引导和控制

单项选择题案例中凡凡的行为体现出学前儿童自我*行为控制能力的特点是（）。

A.具有阶段性
B.具有持续性
C.启动速度整体快于抑制速递
D.具有不可逆性

单项选择题关于案例七中瑶瑶和亮亮的这种思维，表述不正确的是（）。

A.它导致学前儿童常常以不同的方式去达成目标
B.它在学前儿童身上表现得比较明显
C.它对学前儿童思维的影响会一直持续到青少年时期
D.它使学前儿童忽视了自己的行为与他人行为相关的重要细节

单项选择题案例中瑶瑶和亮亮的行为体现了学前儿童的“（）”，因此无法有效地解决问题。

A.具体形象思维
B.直觉行动思维
C.中心化思维
D.去中心化思维