通过寻求别人的反馈，可以增强教练员的（）。

单项选择题通过反思自己的信念和设想，可以增强教练员的（）。

A.榜样
B.理念
C.个人价值
D.自我意识

单项选择题教练员只有清楚自己的（），才能更好地帮助运动员解决冲突和疑惑，才能为运动员提供持续积极的指导。

A.榜样
B.理念
C.个人价值
D.素质

单项选择题运动员的终生行为可能更依赖于教练员所树立的（）。

A.榜样
B.职责
C.敬业
D.素质

单项选择题作为一名教练员，执教成功与否与（）有着密切联系。

A.自己对自己的认知
B.提高竞赛水平
C.提升竞技能力
D.增强主观意识

单项选择题只有教练员（）并积极投入时，运动员才可能做出相应一致的反应。

A.提升竞技能力
B.提高竞赛水平
C.目标明确
D.增强主观意识

单项选择题教练员在角色及角色行为转换的过程中对角色的认知要准确，对角色行为对象与角色行为情景的把握要准确，尽量避免角色之间的（），提高角色的互补性。

A.影响
B.冲突
C.转换
D.协调

单项选择题教练员要作为一名（）不断地对自己和他人.对己队和他对的训练和比赛进行分析.评估并做出结论。

A.科研人员
B.技术专家
C.教师
D.管理者

单项选择题教练员还要把自己当作（），善于倾听运动员的意见，时刻反省自己，不断自我完善。

A.运动员
B.队友
C.学生
D.朋友

单项选择题教练员不能只对运动员马列主义，对自己（），这样的教练业务水平再高，也不会得到运动员的尊重和信服。

A.个人主义
B.唯心主义
C.自由主义
D.宽松主义

单项选择题教练员要从运动员的技术、思想、道德等几个方面花大力气去教、去导，不仅要教技术，还要（）。

A.教比赛
B.教反思
C.教做人
D.教做事