课程决策权力分配的趋势是（）。

单项选择题（）是最古老、使用范围最广的课程类型。

A.学科课程
B.经验课程
C.儿童课程
D.合成课程

单项选择题在课程研究史上，是（）开课程研究重视教师主体性的风气之先河。

A.斯腾豪斯
B.布鲁纳
C.瓦根舍
D.奥苏伯尔

单项选择题班级授课组织便于发挥（）作用。

A.教师的主导作用
B.学生的作用
C.学生的创造性
D.书本的作用

单项选择题过程模式是由英国著名课程论专家（）提出的。

A.泰勒
B.斯腾豪斯
C.普罗沃斯
D.斯太克

单项选择题主体取向评价的核心是（）。

A.倡导对评价情境的理解而不是控制
B.追求对评价对象的有效控制与改进
C.强调评价者与被评价者的交互作用
D.强调过程本身的价值