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多项选择题

教育影响包含下列哪些内容?()

A.教育手段
B.教育方法
C.教育组织
D.教育材料

热门试题

单项选择题美国北卡罗来纳大学的研究人员在黄鼠身上鉴别并绘制出了启动动物冬眠的两个基因,这两个基因控制合成对于冬眠至关重要的酶。据当地媒体报道,该校马修·安德鲁博士等人在黄鼠体内找到了一种基因控制合成胰腺甘油三酯酶。这种酶能分解以脂肪酸形式储存在体内的甘油三酯,然后将之转化成作为黄鼠冬眠时能量来源的脂肪。另一种基因则控制丙酮酸盐脱氢酶、激活酶和同功酶的合成,这些在饥饿时候被激发的酶能帮助保持体内的葡萄糖储备,在冬眠开始时或即将开始前,两个基因都在黄鼠的心脏中得到了表达。研究人员还发现,这些基因与在非冬眠动物身上找到的对等基因几乎是一致的,但它们在冬眠与非冬眠动物身上的表达不一样。胰腺甘油三酯酶仅在非冬眠哺乳动物的胰腺中得到表达,却同时出现在黄鼠的胰腺和心脏中。科学家若能鉴别出哪些是在冬眠这类极端状态下负责保护器官、降低血糖消耗和保持肌肉性能的酶,将能开发出延长移植用人体器官“保质期”的新方法,还可研制出诱导宇航员在长期太空旅行过程中安全进入冬眠状态的方法。对文中划横线的“这两个基因”解说不正确的一项是( )

A.这两个基因控制合成的酶对冬眠动物的冬眠起着至关重要的作用
B.这两个基因控制合成的酶,有的能帮助冬眠动物得到所需的脂肪,有的能帮助冬眠动物储备葡萄糖
C.这两个基因仅在非冬眠动物的胰腺中得到表达,却同时存在于黄鼠的胰腺和心脏中
D.这两个基因是由北卡罗来纳大学的研究人员在黄鼠身上鉴别并绘制出来的

单项选择题大气中臭氧层的破坏。温室气体的增加,地球上生物多样性的减少,以及水土流失和污染的加剧都带来了严重的环境问题。保护环境,改良生态,控制气候变化是科学研究的前沿问题。全球变化,是指环境被破坏后对全球的影响。例如,温室气体的增加可以引起温度上升,会带来全球气候的变化。而地球上生物多样性的减少也是全球性的问题。前不久做过一个实验,在冰岛有很纯净的冰雪层,是若干年前积累起来的。在其中可以找到当时的气候资料,如大气的二氧化碳有多少,当时的温度是多少,从中可以看出15万年前到现在二氧化碳及温度的分布。这里有一张图片,可以看出宏观上二者大体相应的情况,说明温室气体的产生对全球气候有一定影响,但它们也不完全是对应的。最近,地球上的温度波动很厉害,二氧化碳一直在上升。但全球的温度也不是完全由二氧化碳所决定的。有很多因素有待现代科学家的研究。另外.从历史上看,自然也会影响二氧化碳的增加或减少。现在的变化是否完全是由于人为产生的温室气体,还需要进一步研究。值得注意的是,有人企图用这个来限制发展中国家能源增加,借此来抑制发展中国家的发展。这既是科学问题,可能也是政治上的问题。我们不能在科学尚没弄清之前,就轻易地作出结论。划横线的句子中,“这个”一词指代的是( )

A.从历史上看,自然也会影响二氧化碳的增加或减少。现在的变化是否完全是由于人为产生的温室气体,还需要进一步研究。值得注意的是,有人企图用这个来限制发展中国家能源增加,借此来抑制发展中国家的发展。这既是科学问题,可能也是政治上的问题。我们不能在科学尚没弄清之前,就轻易地作出结论。
划横线的句子中,“这个”一词指代的是(
B.全球气候的变化完全是由人为产生的温室气体造成的
B.温室气体的增加,生物多样性的减少,水土流失和污染的加剧会带来严重的环境问题
C.温室气体的产生可能会造成全球气候的波动
D.温室气体的产生是否会造成全球气候的变化有待研究