由于（），因此，在贯彻教育方针、政策的实践中，往往会出现很大的差别。

多项选择题1991年颁布的《教育督导暂行规定》第二条规定，教育督导的任务是：对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行（），保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和目标的实现。

A.监督
B.检查
C.评估
D.指导
E.教育

多项选择题显而易见，教育督导的重要性和意义就在于（）。因此，教育督导在现代各国的教育行政中受到相当的重视并占有重要地位。

A.能加强与提高教育行政的领导与管理
B.以保证教育方针政策的有效贯彻
C.推动教育工作的改进
D.提高教育工作的质量
E.促进教育的健康发展

单项选择题随着管理理论的普遍化，现代行政监督活动已逐步走向以指导（包括激励、辅助等）为主，重视发挥人的积极性。因此，现代行政监督的内涵不仅包括查看、监督、考核，还包括指导、建议、协调、沟通等内容。（）活动尽管接受这种影响较晚，但到底在20世纪中叶出现了这种变化。

A.教育督导
B.教育监察
C.教育监督
D.教育监管

单项选择题实践中，这样的监督行为主要凭借权威和纪律来对下级组织及人员进行监督、考核，并且是消极的，这就是说它以考核办事成绩为检查的目的，办事努力者予以奖励，不努力者予以惩戒。这种监督行为只对上级负责，检查结构只向上级汇报，是单项的（）。

A.反馈
B.反思
C.监管
D.监督

单项选择题从教育行政是国家行政的组成部分的观点出发，教育行政系统中的督导活动是随着（）的产生而出现的，是在现代教育行政发展中制度化的。它是教育行政的一个职能和重要组成部分。

A.教育监督
B.教育组织
C.教育管理
D.教育行政