美国学者古德莱德归纳出五种不同的课程，其中，教师在课堂上实行的课程属于（）。

单项选择题刘留给爸爸说：“你别给我提醒，我马上就能想起来这个叔叔是谁了，马上就可以。”刘留出现的这种现象可以用（）来解释。

A.记忆痕迹衰退说
B.干扰抑制说
C.压抑说
D.提取失败说

单项选择题晓兰最近经常说：“只要在光线暗的地方看东西很模糊；等天黑了就完全看不见东西。”由此推测，晓兰可能缺乏（）。

A.维生素A
B.维生素C
C.维生素B
D.维生素D

单项选择题李老师为了提高教学质量，把大量时间花在备课上，并时常反思自己备课是否充分。从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他注重的是（）。

A.职业生存
B.教学情境
C.学生发展
D.教学设计

单项选择题晚清重臣张百熙临危受命出任管学大臣，掌理全国学务兴革大计，主持制订了中国近代第一个学制，也就是（）。

A.壬寅学制
B.壬戌学制
C.壬子癸丑学制
D.癸卯学制

单项选择题张老师为了调动学生的学习积极性，实行“小先生制”，让学习基础好的同学上台讲课，来促进学生的学习。张老师采取形式类似于（）。

A.设计教学法
B.特朗普制
C.贝尔—兰卡斯特制
D.文纳特卡制

单项选择题有学生不想认真学习又不想考试不及格，这种心理冲突是（）。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重冲突

单项选择题法医通过尸检可推断出死者的死亡时间。这说明思维具有（）。

A.广阔性
B.概括性
C.间接性
D.独立性

单项选择题虫牙、蛀牙是儿童口腔的常见病和多发病。下列行为中不会导致虫牙、蛀牙发生的是（）。

A.早晚不刷牙
B.饭后不漱口
C.使用含氟牙膏
D.睡觉前爱吃糖果

单项选择题数学老师为了解学生在数学学习中的常见错误，查看了学生的作业和考试试卷，该数学老师了解学生的方法是（）。

A.教育行动研究
B.教育叙事研究
C.作品分析法
D.历史法

单项选择题作为教师，在教育过程中一定要长善救失，抓住学生的优势，促进学生的个性化发展。这是因为学生的身心发展具有（）。

A.互补性
B.顺序性
C.阶段性
D.不平衡性