A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平
单项选择题在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.权威水平
多项选择题克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。
A.接受 B.反应 C.评价 D.组织 E.性格化
单项选择题心理学家研究认为,态度的核心成分是()。
A.认知成分 B.情感成分 C.行为倾向成分 D.认知与情感成分
单项选择题通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为()。
A.品德 B.态度 C.意向 D.技能
单项选择题皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。
A.0~5岁 B.6~8岁 C.8~10岁 D.10~12岁
单项选择题关于道德与品德关系的说法,最全面的是()。
A.二者相互区别 B.二者相互联系 C.二者相互独立 D.二者密切联系又相互区别
单项选择题采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。
A.皮亚杰 B.艾利克森 C.科尔伯格 D.罗杰斯
单项选择题形成道德品质的关键在于培养()。
A.道德认识B.道德信念C.道德情感D.道德意志
单项选择题道德品质的基础是()。
A.道德信念B.道德意志C.道德认识D.道德情感
单项选择题形成道德品质的关键在于培养()方面。
A.道德认识 B.道德信念 C.道德情感 D.道德意志