社会生产力水平对教育的制约作用体现在（）

多项选择题我国和世界上最早的马克思主义教育学著作分别是（）。

A.凯洛夫《教育学》
B.克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》
C.杨贤江《新教育大纲》
D.潘淑《教育学》

多项选择题影响幼儿再认和回忆的条件是（）。

A.幼儿的生理健康状况
B.幼儿的心理状态
C.幼儿回忆的自觉程度
D.能否运用正确的回忆方法

多项选择题情感包括（）。

A.道德感
B.理智感
C.美感
D.好感

多项选择题情绪情感的功能包括（）。

A.信号功能
B.调节功能
C.感染功能
D.适应功能

多项选择题智育对幼儿的心理发展有很大的促进作用，下列哪些是其具体表现？（）

A.有助于幼儿基本技能的形成
B.有助于发展幼儿的智力
C.有助于培养幼儿良好的个性
D.有助于幼儿快速长高

多项选择题内部感觉包括（）。

A.肤觉
B.机体觉
C.运动觉
D.平衡觉

多项选择题学校的课程设置要体现新科技发展的成果，以满足学生了解、掌握新科技的需求，以下属于高新技术课程的是（）。

A.信息技术
B.生物技术
C.新材料技术
D.多媒体技术

多项选择题心境的特点包括（）。

A.弥散性
B.长期性
C.爆发性
D.短暂的

多项选择题生产力的发展水平是教育事业发展规模和速度的直接和最终决定因素，这种作用主要体现在（）。

A.生产力发展对劳动力的需求，决定教育发展的规模、速度、体系和结构。
B.生产力直接决定了教育内容和目的。
C.物质资料生产能为教育的发展提供物质基础。
D.生产力发展水平与教育发展水平基本呈现一致性。

多项选择题科学技术的发展变革着课程设置和内容体系，具体体现在（）。

A.更新课程设置
B.变革内容体系
C.调整课程结构
D.更新教育观念