从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（）

单项选择题在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）

A.暗示教学法
B.发现教学法
C.探究一研讨法
D.纲要信号图教学法

单项选择题依据《教育法》的规定，学生有权按照国家的有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等的权利，其中主要适用于家庭经济困难学生的物质保障制度是（）

A.助学金制度
B.奖学金制度
C.贷学金制度
D.国家奖学金制度

单项选择题为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳人学业成绩中给予加分。这种评价方法称之为（）

A.绝对评价
B.相对评价
C.诊断性评价
D.发展性评价

单项选择题某生在学习上总是制定计划，根据计划安排学习进程，及时总结不足并进行针对性的改进。支配她这样的认知因素是（）

A.元认知
B.社会认知
C.自我效能
D.自然认知

多项选择题对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，正确的是（）

A.学校宣布退学处理或者开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申诉
B.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待
C.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校
D.学校宣布退学处理或者开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校