教育实验研究中应用最广泛、最具有应用前景和应用价值的设计方法是（）。

单项选择题实验的基本特征，没有它就没有实验的是（）。

A.创新
B.随机化
C.控制
D.可重复

单项选择题实验总结阶段的具体内容包括（）。

A.形成研究结论
B.实施实验方案
C.观察实验对象
D.确定实验自变量和因变量

单项选择题实验准备阶段的具体内容包括（）。

A.执行实验程序
B.实施实验方案
C.观察实验对象
D.确定实验自变量和因变量

单项选择题实验实施阶段的具体内容不包括（）。

A.执行实验程序
B.实施实验方案
C.观察实验对象
D.形成实验假设

单项选择题能比较好地控制无关变量的影响，可以获得比较准确的实验结果是（）。

A.前实验
B.准实验
C.真实验
D.单因素实验