图是小明同学整理的学习卡片。他学习的主题应该是（）

单项选择题1948年9月，美、英、法占领区成立了“西德 。10月，苏占区成立了“东德”。1961年，“东德”首都柏林出现了如图所示的建筑物。它是（）

A.战胜国对德国进行敲诈勒索的体现
B.“凡尔赛——华盛顿体系”呈现的格局
C.《凡尔赛条约》调整国际秩序的象征
D.美苏为首的两大集团冷战对峙的产物

单项选择题下侧漫画主要反映了（）

A.罗斯福新政的影响
B.马歇尔计划的目的
C.美苏冷战的危害
D.欧盟成立的意义

单项选择题“冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。”这描述的是冷战的（）

A.历史原因
B.主要目的
C.基本含义
D.深远影响

单项选择题区分史实与史论是历史学习的重要要求，下列表述中，属于“史论”的是（）

A.1947年，美国出台“杜鲁门主义”
B.1947年，美国提出“马歇尔计划”
C.1949年，北大西洋公约组织成立
D.冷战是一种非战争非和平的对峙状态

单项选择题斯大林说：“战时，要保持团结并不太难……艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”这一“同盟”关系正式破裂的标志是（）

A.杜鲁门主义出台
B.德意志联邦共和国成立
C.《华沙条约》签署
D.北大西洋公约组织建立

单项选择题从国家层面来看，美国综合国力和核武器的优势，使美国确立了“领导世界”的国际战略，并首先采取对苏联强硬的政策。据此可知，美国“采取对苏联强硬的政策”的主要原因是（）

A.为了维护世界和平
B.社会制度的差异
C.经济军事实力强大
D.全面冷战的开始

单项选择题“第二次世界大战期间所遭受的损失与接踵而来的冷战的压力起迫使西欧依靠美国。”能够佐证材料观点的是（）①建立欧洲经济共同体②接受马歇尔计划的援助③加人北大西洋公约组织④签署《联合国家宣言》

A.①②
B.③④
C.①④
D.②③

单项选择题二战后，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态称为“冷战”。冷战开始的标志是（）

A.“门户开放”政策
B.杜鲁门主义出台
C.欧洲复兴计划
D.“北约”建立

单项选择题1961年，苏联字航员加加林成为第一个遨游太空的人，美国随即提出阿波罗登月计划。当时所处的世界格局是（）

A.凡尔赛体系
B.华盛顿体系
C.两极格局
D.多极化趋势发展

单项选择题苏联和美国以及它们各自同盟的地缘政治和意识形态之间的敌对关系持续了五十多年，波及世界的每个角落。这叙述了冷战的（）

A.背景
B.目的
C.措施
D.影响