A.要努力使每个班和每个学生都得到全面而健康的发展B.授人以鱼不如授人以渔C.所有适龄儿童、少年都能接受平等的教育D.使学生有独特的、不一样的想法
单项选择题作为新时代的教师,应善于引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式,锤炼坚强意志,培养合作精神,从而有利于学生()的发展。
A.劳动教育B.智育C.体育D.美育
单项选择题认为“国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民”的教育家是()。
A.涂尔干B.裴斯泰洛齐C.那托尔普D.凯兴斯泰纳
单项选择题关于教育目的的价值取向,说法错误的是()。
A.社会是铸模,个人是其所要铸造的金子,金子的价值高于铸模,这是个人本位论的观点B.帕克主张教育的目的在于使儿童适应整个社会在总体上对儿童的要求C.在爱伦·凯看来,理想的学校应放任儿童自由D.社会本位论认为教育除了满足社会需要以外并无其他目的
单项选择题关于教育目的的层次结构说法错误的是()。
A.课程目标是教育目的在各级各类学校的具体化B.核心素养来自三维目标又高于三维目标C.课程目标和教学目标只是细化和具体化的程度不同D.教学目标在教师的教案中得以体现
单项选择题教育目的的层次结构中,()是教师在完成某一阶段(如一节课等)教学后,希望学生在学科核心素养等方面达到的要求或变化。
A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标