因特网（Internet）又称（）

单项选择题在学校的教学活动中，（）是一种形成性评价。

A.入学考试
B.阶段测验
C.期末考试
D.学年考试

单项选择题使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）

A.ADSL接入
B.拨号上网
C.线缆接入
D.光纤接入

单项选择题学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）

A.学生的年龄、学历、初始能力
B.学生的一般特征、初始能力、学习风格
C.学习风格、初始能力、学习兴趣
D.学生的社会环境、初始能力、一般特征

单项选择题下列哪个软件是社会科学统计软件？（）

A.EXCEL
B.SPSS
C.FLASH
D.OUTLOOK

单项选择题衡量测验质量的指标有（）

A.测验的难易程度
B.测验的得分高低
C.测验的可信程度
D.测验的信度效度，试题的难度和区分度

单项选择题教学设计起源于（）

A.美国
B.法国
C.英国
D.中国

单项选择题下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？（）

A.诊断性评价
B.过程性评价
C.形成性评价
D.总结性评价

单项选择题北京师范大学现代教育技术研究所何克抗教授发起的语言 四结合 教学改革试验研究是语文学科教学与信息技术整合的一项大规模的实验研究，其主要内容不包括（）。

A、以现代信息技术为手段，运用先进的教育科学理论为指导，探讨深化基础教育改革的途径，把语文教育与现代信息技术融为一体
B、在小学阶段要求做到“识字教学、阅读理解作文训练、电脑运用”四结合
C、在中学阶段要求做到“词语教学阅读理解、作文训练、电脑运用”四结合
D、在大学阶段要求做到“词语教学、阅读理解、作文训练电脑运用”四结合

单项选择题在数和代数部分与信息技术的连接中，信息技术可以通过（）方式与 在实际情景中理解什么是按比例分配，并能解决简单的问题 的内容标准相结合。

A、可以操作软件探究小数、分数和百分数之间的关系和转化
B、运用适当的数学符号，可以使用ICT交流结果
C、可以利用计算机软件绘图，探究正比例函数的图形特征
D、可以利用计算机的绘图软件体会比例的概念

单项选择题教学目标的ABCD法，A、B、C、D依次指的是（）。

A.对象、行为、条件、标准
B.对象、标准、条件、行为
C.行为、对象、条件、标准
D.标准、对象、行为、条件