A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
单项选择题李老师用一套试卷对班级学生进行测验,以此来检测学生的英语水平。第一次测验后班级平均分在90分左右。一周后,李老师用这套试卷对班级学生再次测量,平均分仍然是90分左右。由此可知,这套试卷的()。
A.信度低 B.信度高 C.效度低 D.效度高
单项选择题教师事先安排好本月的学习内容,师生订立《学习公约》,学生们在自习室里可自由掌控学习时间和进度,教师处于“顾问”的地位。这种教学组织形式最可能是()。
A.贝尔-兰卡斯特制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.设计教学法
单项选择题生物课上,冯老师扮演组织者的角色,指导学生在实验中学习如何用光学显微镜观察到染色体,这种教学方法属于()。
A.练习法 B.演示法 C.实验法 D.实习法
单项选择题崇文小学语文组在教研时提出,一年级训练识字法,二年级训练查字法,三年级训练读书法,四年级训练读记法,五年级训练对应法,这样有序的训练可以让学生的读写技能逐年提高。这遵从的是()。
A.巩固性教学原则 B.启发性教学原则 C.因材施教教学原则 D.循序渐进教学原则
单项选择题轩轩和阳阳发生了口角,班主任得知后先把轩轩批评了一顿,因为平日里轩轩表现比较差,调查后却发现这次的错误在于阳阳。在这件事中,班主任的做法违背了()。
A.教育性原则 B.客观性原则 C.有效性原则 D.冷处理原则