《林教头风雪山神庙》一文的作者是（）

单项选择题下列对《中国的牛》赏析正确是（）

A.作者写中国的牛“松一肩重担，站在树下，吃几品嫩草”，写它“偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附在身上的苍蝇”，意在说明它生活态度比较消极，没有更高的生活要求。
B.作者希望中国的牛可以像西班牙牛一样，充满斗争的精神。
C.全文短小精焊，虽然表面写牛，实际上写出了作者对劳动者的无限热爱，是对默默奉献者的一曲赞歌。
D.作者把中国的牛和印度的牛相比，显示出印度的牛踏实、稳重、不招摇的特点。

单项选择题对《乡愁》这首诗字句的解说，不恰当的一项是（）

A.“邮票”在诗中指代信件，第一节是说作者小时离家，只凭书信宽慰乡愁。
B.“船票”在诗中指代船只，第二节是说作者成年后和新娘各在一方，只凭船只代鹊桥。
C.全诗用“小时候”、“长大后”、"后来呵"、“而现在”这组词语，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念。
D.“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”这些数量词的运用，除了显示诗人的语言功力之外，再没有其他的作用。

单项选择题对“吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉”这句话的意思分析不正确的一项是（）

A.它在血雨腥风中诞生，凝结了先烈们的鲜血和生命。
B.野草根植于现实的土壤。
C.野草是在同旧世界不屈不挠的搏斗中生长发育的。
D.它在大自然的雨露滋润下吸收着人类给它的营养。

单项选择题对《向中国人脱帽致敬》文章内容和写法理解分析有误的一项是 （）

A.文章主要以对话展开情节，在睿智的课堂问答和激烈的思想交锋中尽显人物的性格。
B.文中“连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道来„„”运用细节描写，传神地表现出台湾同学对课堂对话不感兴趣，懒得回答。
C.“教授浓浓的眉毛好像一面旗子展了开来，向上升起。”这里运用比喻，形象地写出了他微妙的变化。
D.“我向中国人脱帽致敬”，表达了教授对“我”不卑不亢、机敏应对的表现的由衷钦佩。

单项选择题对《再别康桥》一诗中“但我不能放歌”的原因，理解最恰当的一项是（）

A.因为放歌破坏这宁静的美景
B.因为我不是歌唱家，我只是个诗人
C.因为沉默是最好的离别方式
D.因为我不愿回顾当年在这里的追求与希望

单项选择题“北极的狼不仅比温带地区的狼个子大，而且也要肥一些，身体更接近圆形”这句话运用了（）说明方法？

A.下定义
B.打比方
C.摹状貌
D.作比较

单项选择题《工商文明的基因》一文的题目，作者运用了（）写作手法？

A.对比
B.类比
C.夸张
D.比喻

单项选择题以下哪个选项不属于《卖白菜》一文中的故事情节？（）

A.就在最后一位顾客出了门，店主要说关门打烊的时候，店门被咯吱咯吱地拉开了。
B.我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。
C.风迎着她吹，使他的身体摇摆着，仿佛那风略微大一些就会把她刮起来，让她像一片枯叶，飘到天上去。
D.等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前台发呆。

单项选择题《伯格曼法则在被北极》一文的作者是（）。

A.邱华栋
B.位梦华
C.莫言
D.洪烛

单项选择题《一碗清汤荞麦面》一文中，不属于母子三人品质特征的是（）。

A.团结互助
B.自强不息
C.自暴自弃
D.互相关爱