A.找出旅游产品实际品质与最初设想不符的原因B.获得对旅游产品进行改进的设想C.了解旅游者体验旅游产品的方式D.寻找合适的推广渠道
单项选择题浙江旅游职业学院励睿旅游策划工作室策划并推出的“逛义乌、学数学”小学生修学一日游,带领小学生和家长到义乌体验财商互动活动,通过“财商压力测试”、“商品算数能手赛”等活动,以寓教于乐的方式培养孩子的数学思维能力,赢得了家长和小学生的好评。该产品的设计方法属于创新设计方法,主要体现在哪几方面的创新?()
A.主题创新B.内容创新C.形式创新D.主题创新、内容创新、形式创新兼具
单项选择题以下哪些要素不属于莎士比亚故乡的旅游吸引物?()
A.莎士比亚故居B.莎士比亚皇家歌剧院C.莎士比亚旅游信息中心D.莎士比亚纪念碑和铜像
单项选择题办理旅游包机手续,需要填写包机申请书,申请书内容不包括以下哪个选项?()
A.游客人数和身份B.包用机型和架次C.旅游行程汇报介绍D.使用日期及航程事项
单项选择题以下关于旅游目的地功能分类的说法,不正确的是哪个选项?()
A.单一型目的地除了特色鲜明、级别高、在很大范围内享有高知名度外,还必须具有良好的可达性、完善的服务接待设施、多种多样的旅游吸引物和丰富的娱乐活动。B.一般情况下,门户型目的地都是由一座交通条件较好(最好是交通枢纽)、经济较为发达的城市来充当。C.出口型目的地是旅行线路中最后到达的目的地,或者说是旅游者在返回客源地之前最终到达的目的地。D.途径型目的地存在于部分的多目的地旅行模式中。在国内旅游线路中,途径型目的地对交通可达性的要求很高。
单项选择题以下哪个选项体现了旅游线路产品设计中的适众原则?()
A.为退休教师安排历史文化主题旅游B.为中年企业高管安排云南丽江低价游C.为小学生安排电子商务企业创业考察游D.为青年大学生安排出境高端奢华游