从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）

单项选择题把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）

A．洛克
B．斯宾塞
C．赫尔巴特
D．杜威

单项选择题真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）

A．(美)克伯屈
B．(美)杜威
C．(法)卢梭
D．(德)福禄贝尔 

单项选择题布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()

A．百科全书式课程理论
B．综合课程理论
C．实用主义课程理论
D．结构主义课程理论

单项选择题学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。

A．基础
B．智能
C．思维
D．能力

单项选择题被称为课程论经典的学术著作是（）

A．《课程与教学的基本原理》
B．《教育目标分类学》
C．《教育过程》
D．《教学与一般发展》

单项选择题衡量各科教学质量的重要标准是（）

A．教学计划
B．教学大纲
C．教育目的
D．教学目标

单项选择题指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）

A．教育目的
B．培养目标
C．课程目标
D．教学目标