A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.精细加工策略
单项选择题()的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
A.消极 B.权威 C.民主 D.积极
单项选择题“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础上,这是出自下面哪位的观点()。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫
单项选择题为了使学生作好上课前的各种准备,通常在上课开始时,教师需要进行的一项工作是()
A.检查复习 B.组织教学 C.布置作业 D.提问答疑
单项选择题教学的首要任务是()。
A.促进学生的全面发展 B.发展学生的智力、体力和创造力 C.培养学生的创新和实践能力 D.引导学生掌握系统的知识和技能
单项选择题“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。
A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德
单项选择题从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()
A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.过程评价模式 D.成果评价模式
单项选择题把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()
A.洛克 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.杜威
单项选择题真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()
A.(美)克伯屈 B.(美)杜威 C.(法)卢梭 D.(德)福禄贝尔
单项选择题布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()
A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论
单项选择题学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。
A.基础 B.智能 C.思维 D.能力