用对被试者的行为起不同作用的两类刺激来研究高级心理功能的活动和发展。这种研究概念形成的方法称为（）

单项选择题让儿童从一系列具体印象中抽取出某一共同点，最后概括出全部印象的共同特征。这种研究概念形成的方法称为（）

A.定义法
B.抽象研究法
C.双重刺激功能法
D.经验法

单项选择题关于思维与言语的关系，维果茨基主张用两个相交的圆来表示。两个圆相交处表示（）

A.言语思维
B.交叉思维
C.交叉言语
D.语言思维

单项选择题维果茨基认为，一直分开发展的思维和言语，在大约（）开始交叉、重合。

A.4岁左右
B.3岁左右
C.2岁左右
D.1岁左右

单项选择题维果茨基认为发展，就是指心理的发展。发展的起因在于外部，起源于（）

A.家庭
B.人际互动
C.文化
D.社会

单项选择题维果茨基把行为划分为两类，一类是动物具有的自然行为，一类是人所特有的（）

A.高级行为
B.社会行为
C.理性行为
D.工具行为