A.幻灯片浏览 B.幻灯片视图 C.幻灯片放映 D.大纲视图
单项选择题认为应该将信息技术融入到课程的整体中去,改变课程内容和结构,变革整个课程体系的观点是()。
A.课程论 B.大整合论 C.小整合论 D.教学论
单项选择题在对教学内容进行组织时,教师需要从()方面着手。
A.学生的社会背景、年龄、兴趣 B.事实、概念和原理 C.学生的兴趣、需要和能力 D.内容范围,内容重点,内容顺序
单项选择题信息技术与课程整合首先是与()的整合。
A.活动课程 B.学科课程 C.显性课程 D.隐性课程
单项选择题()是一门研究学习的实质、学习的过程和学习的规律的科学。
A.学习理论 B.教学理论 C.课程理论 D.信息论
单项选择题()是指一种能让学生自学特定材料的个别化教学方法,学生的自学是以自己的速度和水平学习进行的,特定的材料是以特定的顺序和小步子安排的。
A.程序教学 B.抛锚式教学 C.直接教学 D.随机进入教学
单项选择题北京师范大学刘儒德教授认为,信息技术在教育中的功能可以概括为()三条。
A.学习伙伴,学习环境,学习工具 B.学习对象,学习工具,教学工具 C.学习对象,学习环境,学习工具 D.学习环境,学习工具,学习资源
单项选择题信息技术发展第五代是()
A.电子管时代 B.多媒体网络时代 C.大规模集成电路时代 D.集成电路时代
单项选择题舒尔曼关于教师专业知识的看法是()
A.本体性知识;实践性知识;条件性知识 B.广泛的普通教育;所要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验 C.学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识;课程知识;情景知识;自我的知识 D.学科内容知识;一般教学法知识;课程知识;学科教学法知识;有关学生知识;有关教育情景知识,其他课程的知识
单项选择题学生进行自主学习,教师提供支持 的课堂氛围属于()类型。
A.专制型B.自由型C.放任型D.民主型
单项选择题心理学研究表明,练习()比集中的长时间练习效果要好。
A.分阶段的长时间 B.集中的短时间 C.短时记忆 D.分阶段的短时间