课程编制的程序包括：（）

多项选择题临床护理教学的具体方法包括：（）

A.临床带教
B.生产实习
C.护理查房
D.临床见习
E.专题报告

多项选择题美育的原则包括：（）

A.寓教于乐
B.与实际生活相结合
C.因材施教
D.环境结合
E.内环境熏陶

多项选择题良好的师生关系的标准包括：（）

A.人道性
B.民主性
C.合作性
D.相容性
E.教育性

多项选择题下列哪些是人类的操作条件作用与学习行为：（）

A.应答性行为
B.惩罚性行为
C.负性行为
D.消退性行为
E.操作性行为

多项选择题教育的要素包括：（）

A.教育者
B.受教育者
C.教育方法
D.教育内容
E.教育手段

单项选择题下列哪个记忆过程具有运作性（）

A.感觉记忆
B.长期记忆
C.短期记忆
D.感觉登记

单项选择题美国护理学家班娜发现的护理临床技能的学习模式称为：（）

A.经验教学法
B.带教制学习法
C.学习过程阶梯模式
D.“从生手到专家”模式

单项选择题学校有目的、有计划的传授给学生的课程称为（）

A.核心课程
B.显性课程
C.隐性课程
D.必修课程

单项选择题护理院校中每一个岗位的设置，必须以教书育人为中心，保证有效协作，称为：（）

A.系统化原则
B.动态性原则
C.整体效应原则
D.最低岗位数原则

单项选择题以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）

A.护理知识的传递者
B.学生心理保健者
C.人际关系的协调者
D.学生生活的管理者