在实践过程中，我国“两基”督导检查逐渐形成了由（）负责评估验收，国家进行指导和抽查的制度。

单项选择题在教育督导方面，二战后摆在各国面前的问题是（）。

A.如何重视督导工作
B.如何建立督导制度
C.如何选拔督导人员
D.如何提高督导效能

单项选择题素质教育在我国成为一种政府行为的形成时间是（）。

A.20世纪60年代
B.20世纪70年代
C.20世纪90年代
D.20世纪80年代

单项选择题改革开放以来，我国教育法制建设取得长足进步，有力地促进我国教育事业，特别是（）的发展，标志着我国步入依法治教的轨道。

A.基础教育
B.高等教育
C.学前教育
D.社会教育

单项选择题社区教育在我国再次兴起的原因有两个：一个是学校德育社会化；另一个是（）。

A.教育经费的缺乏
B.素质教育的推动
C.评估理论的发展
D.管理理论的发展

单项选择题在学校管理体制改革方面，从20世纪80年代起，世界范围出现由政府出面协调，给学校更多办学自主权的潮流，这一行动在西方称（）。

A.目标管理
B.绩效管理
C.质量管理
D.校本管理