A.教育、管理和保护的义务 B.教育、教学和监护的义务 C.教育、教学和监管的义务 D.教育、监管和救护的义务
单项选择题《学记》中 不陵节而施之谓孙 的论述,说明()。
A.教育要依据学科知识的逻辑顺序展开 B.教育要适应学生的身心发展规律展开 C.教育要根据教师对教材的判断展开 D.教育要启发学生的学习自觉性展开
单项选择题童老师是某重点中学的特级教师,她迈上教学岗位已达15年之久,教学经验丰富。她多次参与研讨会并先后获得大小奖项数十项,曾被评选为 全国优秀班主任 和 省学科带头人 和骨干教师。据此判断,童老师处于教师成长的()。
A.新手阶段 B.熟练阶段 C.胜任阶段 D.专家阶段
单项选择题P县一中组织全校学生走进中小学生劳动技术教育基地,开展为期7天的社会实践活动。在这个环节中,教师主要扮演的是()。
A.学生发展的指导者 B.学生学习的支持者 C.教育教学实践的研究者 D.沟通学生与社会的中介者
单项选择题以下关于素质教育与全面发展的关系的观点正确的是()。
A.素质教育是全面发展的理论依据 B.全面发展是素质教育的具体落实和深化 C.全面发展与素质教育的教育目的不同 D.素质教育是全面发展教育的具体落实和深化
单项选择题邱老师是一所普通中学的一名老师。他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。他的学生送给他一个响当当的昵称 邱爸爸 。有新老师向他咨询怎样管理班级时,他只说了一句话: 我只是给予他们最大的尊重罢了。 据此推断,邱老师的教育理念是()。
A.以教学为本 B.以教材为本 C.以人为本 D.以教师为本
单项选择题1910年的一天,年轻的德国气象学家魏格纳躺在病床上,目光转向墙上的一幅世界地图,无意中发现,非洲西海岸线同南美东海岸线如此吻合,以致像一张撕碎了的纸,可以把它们重新拼合起来,魏格纳脑海里闪现出一个念头:两块大陆原是一整块,只是到后来才破裂,漂移开来,形成现在这个样子。经过进一步的研究,魏格纳提出了一个全新的假说--大陆漂移说。以下各项都从不同角度进一步支持了 大陆漂移说 ,除了()。
A.大西洋两岸以及印度洋两岸相对地层层序(地层构造)相同 B.大西洋两岸的古生物种(植物化石和动物化石)几乎完全相同 C.留在岩层中的痕迹表明,很久以前,今天北极地区曾经一度是很热的沙漠 D.地质痕迹表明,地球上五大洲几乎是同时形成的
单项选择题在一次国际学术会议上,来自四个国家的五位代表被安排坐一张圆桌。为了使他们能够自由交谈,事先了解到情况如下:甲是中国人,还会说英语;乙是法国人,还会说日语;丙是英国人,还会说法语;丁是日本人,还会说汉语;戊是法国人,还会说德语。正确的座位安排顺序是()。
A.甲丙戊乙丁 B.甲丁丙乙戊 C.甲乙丙丁戊 D.甲丙丁戊乙
单项选择题20世纪的四项重大发明是激光、计算机、原子能和()。
A.半导体 B.纳米材料 C.基因工程 D.宇宙飞船
单项选择题发现磁铁在线圈中运动能产生电流的科学家是()。
A.西门子B.法拉第C.爱迪生D.麦克斯韦
单项选择题2005年10月12日至17日,费俊龙、聂海胜乘坐()载人飞船圆满完成航天飞行,标志着我国在发展载人航天技术方面取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。
A.神舟五号 B.神舟六号 C.神舟七号 D.神舟九号