课程研制周期的最后一个步骤或环节是（）。

单项选择题为了正确而有效地使用学习心理学这一维度来筛选与确定目标，人们必须澄清自己掌握、懂得并信奉的明确的（）。

A.教育原理
B.心理学原理
C.教学原理
D.学习原理

单项选择题课程目标的来源有学习者、社会生活、（）。

A.学科专家
B.生态需要
C.教育政策
D.学科专家和生态需要

单项选择题课程创新总是在（）过程中实现的。

A.课程改革
B.课程改革和课程变迁
C.课程改革、课程变迁和课程研制
D.课程变迁

单项选择题许多人会参与课程研制，他们分别来自政府、（）、公众以及社会。

A.学校、教育系统
B.学校、家庭
C.企业、官员
D.教育行政部门、学校

名词解释什么是“老三中心”; “老三中心”名词解释定义是什么?