考核的目的在于改善执法人员的行为，充分发挥其积极性，以求更好地达到组织目标，其中（）功能不是考核作用的表现。

单项选择题下列关于考核的基本特征表述错误的是（）。

A.实现专卖管理目标是考核的最根本出发点
B.执法人员的职责履行情况是考核的主要依据
C.对执法人员的绩效通过量化方式来考核
D.考核结果不能运用于执法人员的薪酬调整或职业发展的规划中

单项选择题紧张情绪是讲师最大的敌人，也是最影响培训效果的因素之一。下列关于如何排遣紧张情绪的说法中，不正确的是（）

A.培训前反复练习
B.培训前喝点酒或抽根烟
C.提前进入培训场地熟悉环境并与受训执法人员沟通
D.每天坚持大声朗读

单项选择题（）原则体现了教育培训方案设计要紧紧围绕教学目标，又要激发执法人员的发散性思维。

A.基础性与发展性相结合
B.针对性与启发性相结合
C.现实性与科学性相结合
D.坚持系统性和层次性相结合

单项选择题既要考虑执法人员能力水平，又要考虑执法人员学有所得，学有所用，可见，设计教育培训方案时，要坚持（）原则。

A.基础性与发展性相结合
B.针对性与启发性相结合
C.现实性与科学性相结合
D.坚持系统性和层次性相结合

单项选择题以下（）不属于行业外教育培训的组织部门。

A.政府法制部门
B.行政执法机关
C.司法机关
D.单位人事劳资部门