多项选择题
A.教学目标B.教学策略C.教学方法D.教学过程
A.认知结构中找到能同化新知识的有关观念B.认知结构中找到能改变新知识的有关观念C.找到新知识与起固定点作用观念的相同点D.找到新知识的不同点
A.学校为了提高升学率,在学生入学时视能力进行分班,其中“升学率”高的班级安排优秀老师B.父母将自己孩子的成绩与亲戚朋友的孩子作比较C.某学校为了督促学生提高成绩,分为“优生班”和“差生班”D.为了培养小红不同的兴趣爱好,小红的家长给小红报了不同的兴趣班
A.记忆B.思维C.想象D.注意
A.鼓励学生多参加集体活动,在成功的情感体验中激发其乐观向上的信心B.应指导学生多参加精细性训练C.学会调节和稳定情绪D.重点培养生机勃勃、反应迅速、灵活机敏的个性品质
A.纳托尔普B.涂尔干C.孔德D.罗杰斯
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