教育评价的特性是（）

多项选择题澳大利亚的素质教育目标是（）

A. 学习科学知识
B. 解决实际问
C. 学会理解与合作
D. 获取个人发展机会

多项选择题健美运动主要有（）

A. 举重
B. 舞蹈
C. 太极拳
D. 爬山

多项选择题现行的教育法规有（）

A. 教育法
B. 教师法
C. 义务教育法
D. 高等教育法

多项选择题素质拓展认证体系设计的主要特点是（）

A. 描述的规范与权威
B. 数据的安全性
C. 低成本和易用性
D. 系统的可扩展性

多项选择题大学生素质拓展认证系统建设中，应把握的原则是（）

A. 纪实性
B. 以学生为本
C. 以非业务素质为重点内容
D. 紧密结合现有工作开展

多项选择题体育锻炼的基本原则是（）

A. 因人制宜
B. 循序渐进
C. 负荷适宜
D. 持之以恒

单项选择题（）是先天素质与后天素质的“合金”。

A. 身体素质
B. 心理素质
C. 养成素质
D. 科学素质

单项选择题实事求是的“求”是指（）

A. 客观存在着的事物
B. 客观事物的内部联系
C. 研究
D. 真相

单项选择题（）我国的基本治国方略。

A. 以德治国
B. 以法治国
C. 以情治国
D. 以德治国与以法治国相结合

单项选择题心理素质是其他素质的（）

A. 基础
B. 中介或核心
C. 前提
D. 调节者