培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（）

单项选择题通过培训者与培训对象相互间的讨论解决疑难问题的方法是（）

A.讨论法
B.视听法
C.研讨法
D.头脑风暴法
E.小讲课

单项选择题培训目标的形成源自（）

A.资源分析
B.人员分析
C.需求评估
D.组织分析
E.方法选择

单项选择题制订培训计划要做需求评估，需求评估主要人手是从组织分析、任务分析和（）

A.资源分析
B.人员分析
C.物力分析
D.项目分析
E.预算分析

单项选择题在培训计划需求评估中，任务分析主要包括确定重要的任务和（）

A.培训目标的确定
B.需要培训的内容
C.培训的方法选择
D.培训对象的选择
E.培训时间安排

单项选择题项目培训活动的首要环节是（）

A.培训目标的确定
B.设计培训计划
C.人财物的评估
D.培训需求评估
E.培训对象的评估

单项选择题知识营销活动侧重于教育对象的（）

A.指导与训练
B.辅导与激发
C.引导与锻炼
D.培养与启发
E.培训与强化

单项选择题让健康教育对象从起码要求做起，慢慢达到更高要求的方法是（）

A.逐步升级法
B.渐次升级法
C.缓慢升级法
D.逐渐升级法
E.步步升级法

单项选择题以健康教育工作者的人格魅力或干净仪表吸引对象的方法是（）

A.魅力吸引法
B.仪表吸引法
C.人格吸引法
D.个人激励法
E.个性吸引法

单项选择题引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法是（）

A.个人参与法
B.对方参与法
C.相互参与法
D.情景参与法
E.双方参与法

单项选择题邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是（）

A.劝说优势法
B.谈话优势法
C.居家优势法
D.访谈优势法
E.教育优势法