在课堂教学中，为了让学习者理解或掌握某个语言点，教师有时候采用一些训练方法，比如用甲词说明乙词，这样会使有的学习者误以为甲词等于乙词，从而产生偏误。这种偏误产生的原因是（）。

单项选择题（）不是第二语言教材的基本属性。

A.工具性
B.系统性
C.科学性
D.实践性

单项选择题四项技能中的（）是基础和核心，是语言技能综合运用的标志性技能，是其他各项技能建立的基础。

A.听
B.说
C.读
D.写

单项选择题“对外汉语教学”事业产生于（）。

A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪80年代
D.20世纪末

单项选择题（）是影响第二语言学习与习得的外部环境因素。

A.学习者的年龄
B.学习者的文化背景
C.学习者的性别
D.学子这的情绪

单项选择题（）把语言分解成语音、语法、词汇等不同的语言要素或语言点来测试。

A.主观性测验
B.客观性测验
C.分立式测验
D.综合式测验