A.只教授一种转身方式B.忽视转身技术在比赛中的重要性C.教授多种转身方式，并强调在比赛中选择最适合自己的转身技术D.只关注转身后的推进力
单项选择题游泳运动员在游泳时，如何正确判断自己的身体状况（）？
A.忽视身体状况，继续游泳B.过度依赖教练的判断C.学习如何识别并应对身体的不适感，如头晕、胸闷等D.只关注游泳速度
单项选择题游泳运动员在游泳时，如何有效地利用体能分配策略（）？
A.一开始就全力冲刺B.忽视体能分配C.根据比赛距离和强度，合理分配体能，保持稳定的游泳速度D.随机应变，不制定计划
单项选择题游泳教练在教授学员时，如何帮助学员建立正确的游泳目标（）？
A.设定过高或过低的目标B.忽视学员的个性化目标C.与学员一起制定具体、可达成且符合学员能力的游泳目标D.只关注教练自己的教学目标
单项选择题游泳运动员在比赛中，如何正确应对疲劳状态下的竞争（）？
A.忽视疲劳，继续全力比赛B.立即放弃比赛C.在保证安全的前提下，调整策略，减少不必要的动作和消耗D.随意调整比赛节奏
单项选择题游泳教练在教授学员时，如何强调游泳安全的重要性（）？
A.只在课堂上提及一次B.忽视游泳安全C.在每堂课上都强调游泳安全，并教授学员必要的自救技巧D.只在学员询问时解答
单项选择题游泳运动员在游泳时，如何根据水深和水流条件调整游泳方式（）？
A.忽视水深和水流条件B.随意调整游泳方式C.根据水深和水流条件，选择合适的游泳方式和速度D.只选择自己最擅长的游泳方式
单项选择题游泳教练在教授学员时，如何培养学员的自律性（）？
A.只关注学员的训练成果B.忽视学员的自律性C.通过设定明确的训练目标、制定训练计划以及鼓励学员自我监督，培养学员的自律性D.让学员自由安排训练
单项选择题游泳运动员在比赛中，如何有效利用比赛策略（）？
A.忽视比赛策略B.随意更改比赛策略C.根据比赛情况、对手实力和个人状态，制定并有效执行比赛策略D.只关注自己的表现
单项选择题游泳教练在教授学员时，如何评估学员的游泳能力（）？
A.只看游泳速度B.忽视学员的游泳技巧C.通过观察学员的游泳技巧、速度、耐力以及水感等多方面因素进行综合评估D.只凭个人主观印象
单项选择题游泳教练在教授学员时，如何帮助学员建立良好的游泳习惯（）？
A.只关注游泳技巧B.忽视学员的游泳习惯C.教授学员正确的游泳习惯，如热身、放松、饮食等D.让学员自由发展
