教师的反思是促进其专业发展的重要内在机制，有研究者将教师的反思类型做了归纳，（）是指教师有意识的对所面临的实际问题与想象中的各种可能的解决方法之间建立起连接，在从各种连接中选择最佳解决方式。

单项选择题成人可以通过多种方式为幼儿提供机会，引导幼儿诉说心中感受，表达情绪，情感，让他们获得适当的发泄，这种方法是（）

A.合理宣泄法
B.自我疏导法
C.冷却处理法
D.转移注意法

单项选择题看到一些残缺的人物头像，我们常常以可以在脑海中补充完整，听到熟悉的歌曲片段，我们往往能想起整首歌的旋律，这种现象是知觉的（）

A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性

单项选择题以下关于学前儿童视力发展的表述正确的是（）

A.新生儿的视觉系统尚未发育完善，视神经和其他皮层细胞等传递信息的通路，还需要一年的时间才能发育完全
B.婴儿的一些视力功能发展很快，六个月的婴儿的视觉在许多方面已经接近成人
C.儿童的视觉敏度发展很快，三岁后视力趋于稳定
D.视觉敏度的发展，主要依靠原始的视觉反应

单项选择题幼儿喜欢自己摆弄物品，活动时不希望被别人打扰，即使碰到问题也会自己想办法解决，因此教师必须了解幼儿，根据幼儿身心发展特点开展教育教学工作，这说明幼儿园教师职业具有（）的特点。

A.工作对象的幼稚性
B.工作对象的主体性
C.工作过程的创造性
D.工作过程的灵活性

单项选择题（）中指出，幼儿园的设备设施，装修装饰材料用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。

A.幼儿园管理条例
B.中小学幼儿园安全管理办法
C.幼儿园工作规程
D.托儿所幼儿园卫生保健管理办法

单项选择题有一个小朋友说我明天要来幼儿园玩雪花片，下列教师的哪句话能够对幼儿的活动起到支持性作用（）

A.那你一定要有耐心的，好好玩
B.你为什么不喜欢乐高
C.你准备怎么玩
D.你明天一定玩的很开心

单项选择题裴斯泰洛奇的要素理论中，（）最基本的要素包括数目、形状、名称。

A.体育
B.德育
C.智育
D.劳动教育

单项选择题上课了幼儿看见同伴脖子上带了口琴，他很想玩，但意识到不能做和课堂无关的事情，因为那样会被老师批评，于是准备下课后向老师、同伴借，这体现了（）

A.本我
B.自我
C.超我
D.真我

单项选择题然然是幼儿园的小朋友在学习和生活中，在老师及家长的认可和监督下，既保持了对活动的热情，又能控制那些会造成危害或者可能被禁止的活动，是有利于身上获得（）的实现。

A.能力
B.希望
C.创造
D.目的

单项选择题某幼儿园在研发和建设原本课程资源时，充分挖掘所在街社区的自然资源和人文资源，并与社区工作人员取得联系。社区工作人员也给予了最大化的支持，这充分体现了是去学前教育的（）特性。

A.社区区域性
B.开放性
C.互动性
D.融合性