在目标模式中，课程设计的中心是：（）

单项选择题为了发展幼儿的小肌肉动作，教师带领幼儿剪纸，出发点是：（）

A.目标
B.兴趣
C.内容
D.活动

单项选择题参观完天文馆后，幼儿对火箭感兴趣，教师组织幼儿制作火箭，出发点是：（）

A.活动
B.内容
C.兴趣
D.目标

单项选择题（）是幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”。

A.课程目标
B.课程内容
C.课程组织
D.课程实施

单项选择题幼儿园重要的合作伙伴是：（）

A.社会
B.家长
C.社区
D.政府

单项选择题对幼儿园课程进行考察和分析，以确定其价值和适宜性的过程是指：（）

A.幼儿园教学评价
B.幼儿园环境评价
C.幼儿园课程评价
D.幼儿园活动评价

单项选择题在活动过程中，教师需要不断地对活动情况进行评价，不断分析调整，以取得教育的最佳效果的是：（）

A.内部评价
B.活动过程中的评价
C.效果评价
D.形成性评价

单项选择题在课程实施之后对其效果的评价，在于检查课程方案的有效性，成功程度的是：（）

A.内部评价
B.终结性评价
C.效果评价
D.形成性评价

单项选择题教学活动结束后一段时间在进行的评价是：（）

A.效果评价
B.形成性评价
C.追踪评价
D.终结性评价

单项选择题关心课程达到没有达到原先的目的，达到程度如何的评价是：（）

A.效果评价
B.内部评价
C.形成性评价
D.终结性评价

单项选择题把焦点集中在所研究的课程现象上是指：（）

A.发现问题
B.分析问题
C.集中问题
D.评价资料