你认为“学习外语单词时，意义识记的方法要比机械识记的方法效果好”，这是（）

单项选择题材料：实验设计，自变量有靶子词和非靶子词，另一个自变量是高分辨和低分辩。将60名被试分两组，一组参与靶子词-高分辨和靶子词-低分辨的实验，另一组参与非靶子词和非靶子词-低分辨的实验。该实验是（）

A.被试间设计
B.被试内设计
C.混合设计
D.回归间断点设计

单项选择题材料：实验设计，自变量有靶子词和非靶子词，另一个自变量是高分辨和低分辩。将60名被试分两组，一组参与靶子词-高分辨和靶子词-低分辨的实验，另一组参与非靶子词和非靶子词-低分辨的实验。实验存在的交互作用是（）

A.词的类型*辨别条件
B.靶子词*非靶子词
C.高辨别条件*低辨别条件
D.词的类型义辨别条件*追随效应

单项选择题有关中学数学课堂教学方法的实验研究，适合采用如下哪种设计？（）

A.重复测量设计
B.混合设计
C.相关设计
D.准实验设计

单项选择题准实验设计不包括（）

A.不相等实验组、控制组事前事后测定设计
B.相等时间样本设计
C.循环法设计
D.实验组控制组事后测定设计

多项选择题下列属于非实验设计的是（）

A.前实验设计
B.随机区组设计
C.事后回溯设计
D.完全随机设计