学校社会工作者小顾以“结对子”方式，运用朋辈助力法引导某校学生相互帮助、协同成长。在开展这项工作时，小顾首先应该做的是（）

单项选择题王女士夫妻俩为儿子小涛经常逃课的事苦恼，与小涛沟通后，没有任何改善，夫妻俩很无奈。王女士找到社会工作者寻求帮助。为准确了解王女士的家庭问题，社会工作者的下列提问中正确的是（）

A.“爸爸认为小涛是因为什么逃课的？”
B.“小涛他自己觉得是因为什么逃课的？”
C.“你觉得小涛是因为什么逃课的？"
D.“你们夫妻俩认为小涛是因为什么逃课的？”

单项选择题老陈最近失业，经济陷入困难，生活压力大，与妻子关系紧张，经常吵架。受此影响，上初中的女儿成绩下滑，社会工作者了解情况后，根据家庭成员增能原则开展服务，下列做法中正确的是（）。

A.改善老陈夫妻的关系，促进夫妻之间的情感沟通
B.为老陈提供就业岗位，改善家庭的经济生活状况
C.增强老陈指导孩子学习的能力，缓解家庭教育压力
D.增强老陈夫妻沟通技能，为孩子提供良好家庭环境

单项选择题小彬最近感到非常痛苦，找到社会工作者诉说，父亲对他非常严厉，父子关系紧张；母亲总是护着他，有时还因此与父亲发生争执。根据家庭系统理论，导致小彬一家问题的原因是（）。

A.小彬的能力不足
B.父亲过分严厉的要求
C.母亲的过分溺爱
D.整个家庭的不良互动

单项选择题五年级男孩丁丁的父亲两年前病逝，母亲无法承受打击，一直情绪低落，无心照顾丁丁。丁丁性格内向，学习能力较弱，还经常不去上学，社会工作者接案后，对丁丁进行需求评估，下列属于丁丁发展性需要的是（）。

A.得到经济方面的帮助
B.获得基本的生活照料
C.与同伴相互交流沟通
D.获得良好的家庭生活

单项选择题社区卫生服务中心的社会工作者小刘计划请老年科医生到所在社区为老年人检查身体，举办慢性病管理和健康饮食讲座，以帮助老年人提高健康管理意识，提升老年群体健康水平。小刘为社区老年人制定的上述健康服务方案，主要描述了计划中的（）。

A.服务的对象
B.关注的问题
C.评估的方法
D.介入的行动