渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（）。

单项选择题下列属于幼儿园语言教育目标的是（）。

A.能认读拼音字母
B.能清楚地说出自己想说的事
C.能认读一定量的汉字
D.能正确书写常用汉字

单项选择题下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）

A.谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈
B.只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴
C.对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题
D.只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子

单项选择题幼儿使用频率最高的词汇是（）。

A.名词
B.动词
C.副词
D.代词

单项选择题新生儿心理发展的基础是（）。

A.儿童的本能
B.儿童的生理成熟
C.条件反射的出现
D.儿童感知觉的发生

单项选择题在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对（）孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。

A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质

单项选择题异物刺人眼中，以下措施不正确的是（）。

A.马上把异物拔出
B.用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触
C.送医院急救，途中尽量减少震动
D.尽量让异物随眼泪流出

单项选择题在幼儿园中明明上课不听话，老师罚其不能参加游戏，放学后明明回家不爱吃饭，晚上也睡不着。这说明（）。

A.生理影响心理
B.心理影响生理
C.生理发育影响情绪状态
D.生理和心理没有关系

单项选择题中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。

A.道德感的发展
B.羞愧感的发展
C.美感的发展DJS智感的发展

单项选择题教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（）。

A.发展适宜性原则
B.价值性原则
C.基础性原则
D.兴趣性原则

单项选择题体现前运算阶段儿童认知特点的活动是（）。

A.儿童能够找到不在眼前的物体
B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
C.孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己
D.儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开