（）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相互作用的媒介和桥梁。

单项选择题（）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用、以满足自我、克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。

A.整体性
B.主体性
C.客体性
D.自主性

单项选择题（）强调从教育对象的实际出发，区别对待，有的放矢。

A.坚持主体性原则
B.坚持调查研究与正确引导相结合的原则
C.坚持科学灌输与互动交流相结合的原则
D.坚持因人施教的原则

单项选择题（）是指德育工作者通过摆事实、讲道理，引导人们对网上呈现的种种信息分清是非，明白事理，以提高其认识水平和思想政治道德觉悟的活动。

A.情理交融
B.示范比较
C.说理引导
D.自我教育

多项选择题广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化，可以分为（）三个要素。

A.物质文化
B.精神文化
C.信息文化
D.制度文化

单项选择题（）是法官、检察官在长期司法实践中形成的惯例，将其以规范的形式规定下来，并成为从业人员的自觉行动。

A.职业道德
B.司法礼仪
C.法官誓词
D.法官守则