A.健康教育者应拥护所有公民的价值、尊严、潜力和独特性 B.强调所有医疗保健服务的根本的道德原则，尊重自主权 C.促进社会公平 D.促进、维持和改善个体、家庭和社区的健康 E.积极推进行善和避免伤害
单项选择题健康教育的意义不包括（）
A.提高全人类整体的身体素质 B.消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率 C.提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价 D.改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段 E.帮助人们建立和选择健康的生活方式
单项选择题基层工作者的行为规范不包括（）
A.尊重病人人格，开展人性化服务和连续性服务 B.言传身教，以身作则，做好宣传工作，落实各项公共卫生措施；做到分工协作，认真履行自己职责 C.勤俭节约卫生资源 D.树立新的卫生管理道德理念，完善为基层群众服务的三级医疗预防体系 E.把维护所有人群的健康权益放在首位道德观
单项选择题落实初级卫生保健，以下不是政府的伦理责任的是（）
A.加强健康教育 B.创建公众健康良好的生存环境 C.公正、合理地分配卫生资源 D.实施初级卫生保健的各项政策和具体措施 E.促进人维护健康
单项选择题以下不属于公共卫生应遵守的行为准则的是（）
A.尊重社会个人权利的方式，促进社会人群健康 B.对公共卫生政策、方案、优先性提出评价，并把社会各种取向整合起来 C.制定方案和政策，有效促进自然和社会环境的改善和实施 D.公共卫生机构应当保护那些给个人和社会带来伤害的信息 E.所有纳税的公民才有权取得健康资源
单项选择题预防医学控制疾病发生两大关口（）
A.防疫和食品卫生 B.管理与监督 C.卫生知识的宣传与检查 D.对传染病、地方病、流行病进行调查与隔离 E.及时上报与及时隔离传染病
