人的生物属性决定人类各种（）

单项选择题健康教育是以行为改变为（）

A.指标
B.目标
C.效果
D.终点
E.标准

单项选择题健康教育工作的特点是（）

A.传播知识和信念改变
B.知识、信念与行为改变
C.树立正确的价值观
D.改变不健康行为和采纳健康行为
E.计划性、系统性和有组织的干预活动

单项选择题在健康教育的实际效果评价活动中，重点是（）

A.态度转变
B.信念转变
C.知识增长
D.行为改变
E.健康改善

单项选择题健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价（）

A.结果
B.存在问题
C.政策落实
D.行为改变
E.效果

单项选择题健康教育的学科特点是更靠近（）

A.社会学
B.社会心理学
C.社会科学
D.社会医学
E.健康社会学

单项选择题健康教育的重要基础性工作是（）

A.让人们从学习中获得行为
B.让人们从学习中获得技能
C.让人们从学习中获得知识
D.让人们从学习中获得信念
E.让人们从学习中获得态度

单项选择题人们在保护和增进健康的努力中不能缺少的是（）

A.保健教育
B.保健技能
C.保健知识
D.保健信念
E.保健态度

单项选择题健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标是（）

A.掌握保健技能
B.提高健康意识
C.改变行为
D.树立正确的态度
E.改变认知

单项选择题在今后的20～50年里，人们将会面临更多的是（）

A.艾滋病问题
B.慢性病问题
C.心理问题
D.家庭问题
E.独生子女问题

单项选择题即使是有了艾滋病疫苗，预防艾滋病仍然不可缺少的有力武器是（）

A.大众传播
B.同伴教育
C.健康教育
D.卫生宣传
E.社会倡导