国家三级课程管理指的是（）。

多项选择题现代教师的重要内涵是（）。

A.教学活动的创造者
B.课程计划的忠实执行者
C.课程资源的开发者
D.教学活动的参与者与组织者

多项选择题教师如何做好一名教学研究者？（）

A.不断践行课堂研究、教学研究、工作研究
B.不断进行总结、反思、优化、改进
C.及时凝练教学经验、升华教育思想、历练教育艺术，习得大量教育实践知识与专业智慧
D.学习大力教育书本知识

单项选择题教师要终身学习的原因是（）

A.教育知识的发展也正处在大爆炸时期
B.教师只有坚持天天学习，进行知识更新，才能适应的教育知识生产速度
C.提高学历能够增加教师工资待遇
D.不断学习才可能增加自己的“光环”

单项选择题当代课堂教学正发生着一场（）的转变。

A.由“教”向“导”
B.由“灌输”向“促进”
C.由“专制”到“放手”
D.由“管理”到“服务”

单项选择题教师职业的社会价值如何体现（）

A.为社会培养新人，通过教书育人实践来为社会培养合格的国民
B.继承人类既有文化遗产，并对之进行“选择性传递”
C.积极倡导正向价值，引领着整个社会不断走向文明、进步、和谐
D.教师是社会社会生产、生活的重要参与者与公共社会服务的提供者

单项选择题教师职业的价值是个体价值与社会价值、（）的有机统一。

A.付出和收获
B.索取和奉献
C.付出和奉献
D.耕耘和收获

单项选择题下列行为中，体现出李老师社会价值的是（）

A.李老师积极参加学校活动，提升自己的综合能力
B.李老师在教师技能大赛中荣获一等奖
C.李老师教的学生进入社会各行各业工作
D.李老师利用课余时间给班里的孩子补习

多项选择题教师职业的责任体现在（）。

A.塑造人类灵魂，延续文化文明
B.传播社会正向价值观，建构社会公共生活
C.适当谋求个人利益
D.为学生传道、授业、解惑

单项选择题教师职业的核心内涵是（）。

A.教书育人
B.传承人类社会文化
C.再生产科学知识
D.追求职业幸福

单项选择题教师职业观的根本内涵在于（）

A.教书育人
B.传承人类社会文化
C.再生产科学知识
D.追求职业幸福