A.发展阶段的获得是可以跳跃的,智商高的儿童可以从前运算阶段直接达到形式运算阶段B.新阶段形成之后,先前各阶段就成为新阶段的内涵,被整合在其中C.每一个阶段,一方面包括一个准备水平,另一方面包括一个完成水平D.发展阶段中具有两种滞差:水平滞差和垂直滞差E.阶段的获得次序是连续的、恒定的
多项选择题安娜弗洛伊德指出,处于青春期的儿童对于家长容易产生的抵触情绪以及经常采用的克制冲动的方法是()
A.禁欲B.克制C.抑制D.升华E.回避
多项选择题华生认为,每一种复杂身体的反应必须涉及的内容有()
A.动作反应B.言语反应C.情绪反应D.内脏反应E.情感反应
多项选择题我们在学习儿童心理发展理论时,最核心的任务是()
A.牢记概念B.培养理性思维的能力C.形成科学的儿童观,树立科学的教育观D.背熟规律E.提高辨别良莠、识别真假的能力
多项选择题皮亚杰认为,自我中心性比较明显的年龄阶段是()
A.婴儿B.学前儿童C.小学生D.初中生E.高中生
多项选择题以下家长的教育方式,符合日内瓦学派的观点的是()
A.当儿童出现攻击行为时,对其不理不睬,从而减少其攻击行为的出现B.在保证孩子安全的前提下,让婴儿对世界进行自由的探索C.在教育儿童时,设置一些略微超出他们现有水平的目标D.在教育儿童时,注重于他们言语的发展,而不是直接灌输成人的概念E.重视动作发展对思维的价值