体育教学过程是一个多目标.多层次、多形式的过程，其最显著特点除身体直接参与外，还有（）。

单项选择题领会教学法是从传统的强调动作技术的发展转移到培养学生的认知与兴趣而形成的一种教学方法，其特点是培养学生对战术的领会理解，注重（）。

A.技术水平的提升
B.决断能力的培养
C.体能素质的培养
D.对抗能力的培养

单项选择题为了达到运动技术动作的经济性.在运动过程中，必须使动作熟练、准确、协调、没有多动作，最终是为了（）。

A.提高运动成绩
B.减少错误动作
C.增加运动时间
D.减少能量消耗

单项选择题体育既作用于自然的人，同时也作用于社会的人，其中对自然人的作用既可以发展和提高人的身体素质。又可以（）。

A.不断促进人的生理。心理机能的完善
B.对人的文化意识潜移默化的“教化”
C.不断加强体育精神和团队配合意识
D.增强人的竞争意识和竞争能力

单项选择题仰卧位屈膝抗阻试验主要可用于检查哪种运动损伤？（）

A.胭绳肌拉伤
B.股四头肌拉伤
C.膝关节内侧韧带拉伤
D.小腿三头肌拉伤

单项选择题运动中如果出现急性闭合性软组织损伤，在早期处理时不需要考虑（）

A.制动和止血
B.减轻炎症
C.防肿和镇痛
D.预防感染