学前儿童获得情绪理解能力的关键期是（）。

单项选择题常规教育的常用策略不包括（）。

A.利用图示，引导学前儿童理解常规
B.采用象征性暗示，提醒学前儿童遵守常规
C.发出禁令性命令，约束和限制学前儿童的行为
D.利用游戏，帮助学前儿童习得常规

单项选择题在转换环节中，教师要给予任务，避免学前儿童（）。

A.拖延时间
B.消极等待
C.吵闹喧哗
D.产生冲突

单项选择题皮亚杰对幼儿道德发展阶段的研究显示，学龄前幼儿主要处于（）。

A.前道德阶段
B.习俗道德阶段
C.自律道德阶段
D.他律道德阶段

单项选择题高结构性材料的使用方法相对固定，低结构性材料或构造材料的使用方法具有开放性，这是遵循了（）。

A.适宜原则
B.弹性原则
C.可控原则
D.可视化原则

单项选择题随机教育的情境化特征增强了教育的（）。

A.连续性
B.全面性
C.对应性
D.统一性