课间活动的时候，老师发现小明情绪非常低落，不太愿意和其他小朋友玩耍。此时，教师应当（）。

单项选择题为了让学生们懂礼貌，见人打招呼，笑笑老师见到每一位小朋友和他的家长都会说“小朋友好”“早上好”“小朋友的妈妈早上好，辛苦啦”“美术老师早上好”，久而久之小朋友们也学会了打招呼“老师好”“老师辛苦啦”。这体现出教师劳动特点的（）。

A.复杂性
B.示范性
C.长期性
D.创造性

单项选择题小乐的自控能力很差，就连静静地坐五分钟都很难，不是到处走动，就是和身边小伙伴说话。周老师由此经常训斥小乐，还经常吐槽说：“现在的自控力这么差，长大准没什么大的出息。”老师的做法（）。

A.错误，幼儿是自身的独特性，教师正视幼儿的个别差异
B.正确，俗话说“三岁看大，七岁看老”
C.错误，幼儿的发展是存在潜能的，不能根据幼儿的现实表现直接推断幼儿的未来
D.正确，自控力是一个人成功的必要品质，自控力差的人很难成功

单项选择题幼儿园在分班展示手工作品时，李老师并没有因为小米的手工制作漂亮，便只展示小米的制作品，而是将所有幼儿的作品都展示出来。李老师的做法体现出的教育理念是（）。

A.促进幼儿的全面发展
B.促进幼儿的个性发展
C.促进全体幼儿的发展
D.促进幼儿创新的发展

单项选择题在幼儿教育中（）是特殊要求。

A.生活教育
B.安全教育
C.保教结合
D.鼓励教育

单项选择题小朋友在玩游戏的时候会有很多不同的玩法，有一些还是不切实际的。但却玩得很开心，这是（）特点的体现。

A.游戏是自发的、自愿的
B.游戏是自由自在的
C.游戏是愉快的
D.游戏是充满幻想和创造的