A.辨别学习是学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应 B.信号学习是经典性条件作用,学习对某种信号作出某种反应 C.连锁学习是一系列刺激-反应的联合 D.言语联想学习也是一系列刺激-反应的联合
单项选择题“观察学习、替代强化”是()的核心概念
A.条件反射理论 B.人格特质理论 C.人格因素理论 D.社会学习理论
单项选择题提出顿悟学习的心理学家是()
A.班杜拉 B.苛勒 C.华生 D.弗洛伊德
单项选择题美国心理学家托尔曼认为,在白鼠走迷津的实验中,己经发生却没有从行为中展示出来的学习,称为()
A.潜在学习B.顿悟学习C.试误学习D.观察学习
单项选择题儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为,这种学习方式是()
A、发现学习 B、顿悟学习 C、接受学习 D、观察学习
单项选择题某次小孩哭闹时,家长给予糖果,小孩停止哭闹,重复几次后,一旦小孩哭闹,家长就给予糖果,根据行为主义理论,家长给糖果的行为得到了()
A.正强化 B.负强化 C.消退 D.惩罚