下列描述中，正确的是（）

单项选择题“观察学习、替代强化”是（）的核心概念

A.条件反射理论
B.人格特质理论
C.人格因素理论
D.社会学习理论

单项选择题提出顿悟学习的心理学家是（）

A.班杜拉
B.苛勒
C.华生
D.弗洛伊德

单项选择题美国心理学家托尔曼认为，在白鼠走迷津的实验中，己经发生却没有从行为中展示出来的学习，称为（）

A.潜在学习
B.顿悟学习
C.试误学习
D.观察学习

单项选择题儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为，这种学习方式是（）

A、发现学习
B、顿悟学习
C、接受学习
D、观察学习

单项选择题某次小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩停止哭闹，重复几次后，一旦小孩哭闹，家长就给予糖果，根据行为主义理论，家长给糖果的行为得到了（）

A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚

单项选择题老鼠学会用爪按压杠杆就能获得食物，这是（）

A、经典性条件反射
B、操作性条件反射
C、初级条件反射
D、高级条件反射

单项选择题美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为（）

A、接受学习和发现学习
B、意义学习和机械学习
C、发现学习和机械学习
D、意义学习和接受学习

单项选择题基于观众的条件性情绪反应设计的广告是对（）的应用

A．经典条件作用
B．操作条件作用
C．正强化
D．负强化

多项选择题耶克斯–多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且最佳动机水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（）

A、在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高
B、在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高
C、在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高
D、在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关

多项选择题下面属于成就动机的是：（）

A.学生希望在考试中获得好成绩，能名列前茅
B.某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位
C.作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评
D.希望归属于某个团体，喜欢与人交往，并希望得到别人的关心、友谊、支持和欣赏