班主任在课上介绍了“感动中国十大人物”之一的小扬同志，并号召同学们向这位“最美奋斗者”学习，这体现的德育方法是（）。

单项选择题开学初，级部主任叮嘱班主任老师道：“希望你们能够严格地要求每一个孩子，但是严格要求他们的同时注意方法，不要伤害孩子的自尊心”。这体现的德育原则是（）。

A.疏导原则
B.导向原则
C.尊重学生与严格要求相结合原则
D.知行统一原则

单项选择题豆豆妈对班主任老师说：“老师，你和豆豆谈一次话，铁定能扭转他不良的思想，拜托你了，他只听你的话。”豆豆妈的这番话表明她没有认识到（）。

A.德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程
B.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
C.德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程
D.德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程

单项选择题下列不属于学生思想品德素质内容的是（）。

A.政治教育
B.思想教育
C.道德品质教育
D.生命教育

单项选择题转入到新学校的范闲，做任何事情都会考虑自己的行为是不是会得到老师和同学们的认可，希望可以成为大家眼中的好学生。范闲可能处于（）。

A.遵守法规和秩序的定向阶段
B.寻求认可定向阶段
C.相对功利道德定向阶段
D.社会契约水平阶段

单项选择题张老师问同学们：“在‘对偶故事’中，亨利为了偷吃巧克力打碎了两个盘子，而汤姆为了帮助妈妈收拾桌子，不小心打碎了10个盘子。哪一个小朋友的错误更大呢？”默默抢答说：“肯定是亨利的错误大，因为亨利是为了偷吃巧克力而打碎了盘子。”上述材料中，默默可能处于（）。

A.前道德阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段