霍兰德职业兴趣理论认为（）

多项选择题内职业生涯目标包括（）

A.工作能力目标
B.工作成果目标
C.提高心理素质目标
D.观念目标

多项选择题外职业生涯目标包括（）。

A.职务目标
B.工作内容目标
C.经济目标
D.工作地点目标和工作环境目标

多项选择题一个好的职业规划目标除了是具体的，还应该（）

A.可以衡量的
B.是可以达到的
C.是与其它目标具有相关性的
D.必须具有明确的截止期限。

多项选择题小张今年给自己定了一个学习目标：认真学习英语。这个目标（）

A.不清晰
B.不可评量
C.不具体
D.不实际

多项选择题有效的生涯规划和管理包括（）

A.对自己和环境有深入且准确的把握
B.制定明确的目标
C.制定并执行适当的生涯策略
D.持续的反馈，在面临挑战的环境时做出调整

多项选择题施恩（schein）的职业锚理论中，将人们选择和发展自身职业时围绕的中心，即职业锚划分为安全型和（）

A.技能或功能型
B.管理型
C.创造型
D.自主和独立型

多项选择题舒伯（super）的生涯发展理论认为（）

A.生涯是连续不断、循序渐进而不可逆转的过程，是动态的。
B.生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，统合了人一生中的各种职业和生活角色，表现出个人独特的自我发展形态。
C.生涯也是人生所有有酬和无酬的职位的综合，除了职位之外还包括与工作有相关的各种角色。
D.在生涯发展的深度上，一个人在扮演每一个角色时投入的程度是不同的，也是动态的。

多项选择题以下关于职业价值观的说法正确的是（）

A.人们在选择职业时会受到一定职业价值观的支配。
B.职业价值观是人对各种职业价值的基本认识和基本态度。
C.人们在思想上会对不同的职业做出不同的评价并表现出不同的态度
D.人的职业价值观一般比较稳定，不会轻易发生变化

多项选择题以下关有关职业能力的说法正确的是（）

A.职业能力是人们职业生涯中除岗位能力之外的基本能力，它适用于各种职业，是伴随终身的可持续发展的能力
B.职业能力形成的条件包括知识、技能和态度三种因素
C.能力的形成是知识、技能和态度的类化迁移和整合的结果
D.知识、技能、态度等的习得或会应用，并不等于已具备了职业能力

多项选择题霍兰德职业兴趣理论中的四个基本假设是（）

A.将个性特征分为六种，绝大多数人都可以被归于六种类型中的一种。
B.将环境也划分为六大基本类型。任何一种环境大体上都可以归属于这六类的一种或几种类型的组合。
C.人们一般倾向于寻找与其个性类型相一致的环境。环境也寻求与其类型相一致的人。
D.人的行为是由其个性与所处环境特征之间的相互作用所决定的。